摘要
分析了“心理理论”的概念内涵,介绍了该领域研究的主要理论和观点,讨论了其主要的研究内容和实验范式,并对其在一些拓展领域的研究成果进行了分析,最后提出了“心理理论”未来研究的6种趋向。
This article analyzes the meaning of Theory of Mind （ToM）, and introduces the main theories and views in the field of ToM and discusses the main contents and models of ToM researches. It also discusses the works in the extending fields of ToM, pointing out the research trend in the further study of ToM.
出处
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
2005年第5期31-38,共8页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
基金
江苏省博士后科研资助项目"儿童社会认知能力的发展及培养"(项目编号:苏人通[2004]300号)
南京师范大学211工程重点学科建设项目"多学科交叉融合的学前教育发展与教育研究"
关键词
心理理论
错误信念
儿童社会认知
theory of mind
misleading concepts
children＇s social cognition
作者简介
陈友庆（1964-），男，江苏南京人，南京晓庄学院教育科学学院副教授，博士，南京师范大学心理学博士后。
