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试论我国职业教育职业性的缺失及对策被引量：6

Comment About Occupation Imperfection and Counterplan of Vocational Education in China

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摘要职业教育作为区别于普通教育的一个教育类别,是培养生产一线的实用型人才的活动。职业性是职业教育的应然特色,然而其在职业教育的现实世界中却严重缺失。在职业教育的具体实践中,加强职业性理论研究,设定合理的培养目标,走产学研合作办学之路,在专业设置上面向职业岗位群,在教学过程中体现技术导向性,从而实现职业教育职业性的回归。

作者李慧玲赵朝晖

机构地区曲阜师范大学继续教育学院济南职业学院学报编辑部

出处《济南职业学院学报》 2005年第5期18-21,共4页 Journal of Jinan Vocational College

关键词职业教育职业性缺失

分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]

作者简介李慧玲（1981-）,女,山东菏泽人,曲阜师范大学继续教育学院2003级研究生. 赵朝晖（1981-）,男,山东诸城人,济南职业学院学报编辑部助理编辑.

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济南职业学院学报

2005年第5期

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