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微型化学实验与创新教育 被引量:1

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摘要 从思维科学的角度来看,采用微型化学实验进行化学教学,能促进学生左右脑的协调发展,是培养学生创造性思维和创新能力、实施素质教育的有效途径。
作者 钱贵晴
出处 《中国基础教育(内刊)》 2005年第4期59-61,共3页 China Basic Education
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