摘要
创业教育作为一种新的教育理念,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求,也是高等职业教育培养目标的要求.构建高职院校创业教育体系,有利于我们开展创业教育,提高高职学生在社会上的生存能力,缓解就业压力.高职院校创业教育体系分为内容体系、课程结构体系和工作体系.
出处
《职教论坛》
2005年第09X期8-11,共4页
Journal of Vocational Education
基金
中华职教社承担的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《职业指导和创业教育的研究与实验》西安铁路职业技术学院课题组研究成果之一
作者简介
滕勇（1971-）男，工商管理硕士，讲师，陕西兴平人，西安铁路职业技术学院学报副主编。
