摘要
建构系统的、科学的、行之有效的教学质量评价体系,对于促进高校教学质量管理,切实提高教学质量具有重要的意义。但该体系的建构仍是一个理论上非常重要而实际操作中又非常复杂的问题。本文从高校教学质量评价观念、运行机制、指标体系、评价制度、评价机构、评价人员等角度对该体系的建构进行了初步的思考。
出处
《绥化学院学报》
2005年第5期151-154,共4页
Journal of Suihua University
基金
黑龙江省高教研究会研究项目第15B-231号
作者简介
杨辉（1971-）,女,黑龙江绥化市人,绥化学院计算机科学技术系副教授;研究方向计算机辅助制造系统（CIMS）;自动控制.
张立波,男,绥化学院体育系讲.
管邵贤,女,绥化学院计算机科学技术系讲师.
周凤,绥化学院计算机科学技术系助教.
