摘要
通过对苏南3所高校大学生的调查,了解大学生对高校体育课组织实施的认识与评价,结果表明:大学生参加体育学习锻炼的动机和需要越来越理性化,越来越重视对自我身体的保健和锻炼方法的运用;大学生对体育课的作用、意义的认识发生了变化,传统的体育课已经无法满足大学生日益增长的体育学习锻炼的需要;“三自主”课程模式符合大学生体育学习锻炼的心理需要,高校应加强组织实施的研究和落实。
The survey of college students in three universities of Jiangsu Province revealed that the students were more aware of taking physical exercises and keeping health. They had different understanding of the functions and meanings of sports classes. The traditional sports classes could not meet the students＇ needs. The ＂three-fold autonomous learning＂ mode in curriculum design could meet the students ever increasing needs of physical training. It should be encouraged.
出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2005年第9期54-56,共3页
Journal of Wuhan Sports University
基金
江苏省教育厅资助项目(00SJB890001)。
关键词
体育课
认识
评价
体育学习锻炼
动机
需要
大学生
sports class
understanding
evaluation
physical training
motive
need
college student
作者简介
戴福祥（1964-），男，江苏张家港人，副教授，研究方向：体育教育训练学。
