试论日本高等教育均衡发展的重要途径——二元结构与数量、质量的关系被引量：4

On Japanese Higher Education's Important Means to Achieve Balanced Development-- The Relationship between Binary Structure and Quantity, Quality

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摘要自日本近代学制产生以来,日本高等教育内部便出现了两种不同的教育理念、教育体系及教育财政拨款制度,从而形成了高等教育内部的二元结构及其特征。这一结构特征有效地解决了日本高等教育数量与质量二者的关系,使战后日本高等教育得以均衡发展。研究这一问题对解决我国高等教育目前面临的重大课题,即扩大规模与提高质量,有着重要意义和参考价值。

作者张玉琴

机构地区河北大学外国语学院

出处《日本学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第5期123-134,共12页 Japanese Studies

关键词日本教育高等教育均衡发展途径日本高等教育教育均衡发展提高质量二元结构重要途径教育理念

分类号 G649.313 [文化科学—高等教育学] G522.3 [文化科学—教育技术学]

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