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浅谈高职院校艺术设计专业的构成设计教学
被引量：
5
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摘要
构成即是一种造型活动,也是一种思维方法,它是逻辑思维和形象思维相结合的构思方法,它对现代视觉传达艺术专业学生的创作实践来说能提高思维能力,启迪设计灵感,具有奠基的作用,是引领学生走进设计大门的起点。
作者
于振丹
机构地区
沈阳师范大学职业技术学院
出处
《辽宁高职学报》
2005年第3期74-75,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
高职院校
艺术设计
专业
构成设计
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
作者简介
于振丹（1965-），女，吉林市人，沈阳师范大学职业技术学院副教授。
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