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论理工科院校文化素质教育课程体系建构的原则

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摘要 通过对理工科院校文化素质教育现状的分析,在理工科院校文化素质教育课程体系设计理论的基础上,提出了理工科院校文化素质教育课程体系建构的基本原则,进而从原则性的角度,提出了理工科院校文化素质教育课程体系建构的本质原则。
作者 荆晅
机构地区 南京邮电学院
出处 《思想政治教育研究》 2005年第3期26-27,42,共3页 Ideological and Political Education Research
作者简介 荆晅(1971-),男,南京邮电学院计算机科学与技术系讲师,硕士研究生。
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