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论理工科院校文化素质教育课程体系建构的原则

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摘要通过对理工科院校文化素质教育现状的分析,在理工科院校文化素质教育课程体系设计理论的基础上,提出了理工科院校文化素质教育课程体系建构的基本原则,进而从原则性的角度,提出了理工科院校文化素质教育课程体系建构的本质原则。

作者荆晅

机构地区南京邮电学院

出处《思想政治教育研究》 2005年第3期26-27,42,共3页 Ideological and Political Education Research

关键词理工科文化素质教育课程体系原则构建

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

作者简介荆晅（1971-），男，南京邮电学院计算机科学与技术系讲师，硕士研究生。

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思想政治教育研究

2005年第3期

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