让学生在音乐课上“动”起来

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摘要学生是学习的主体,在学习中具有主观能动性,他们应该成为学习的主人。但是,在现实的音乐教学中,学生的学习主体地位远没得到落实,学生被动学习的状况远没得到改善。原本应该充满生气和活力的音乐课堂教学,却死气沉沉。如何改变这一现状?教师转变观念固然重要,但更重要的是教师要根据音乐的特点,通过丰富多彩的音乐艺术形式、生动有趣的教学方式、灵活多样的教学方法,让学生在课堂上“动”起来。就是让学生动口、动脑、动手、

作者秦文娟孙小萍

出处《音乐世界》 2001年第11期21-21,共1页 Music World

关键词音乐课音乐教学

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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