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通过小班科学活动案例看幼儿记录

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摘要记录是幼儿科学探究活动的重要环节,它在帮助幼儿获得科学信息,建构科学概念,促进探究能力发展等方面有着不可替代的作用.

作者郭源徐则民

机构地区上海静安区南西幼儿园

出处《幼儿教育（教育教学）》北大核心 2007年第11期14-15,共2页 Early Childhood Education

关键词科学活动案例幼儿探究活动能力发展科学信息科学概念儿科学建构

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育（教育教学）

2007年第11期

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