大学生焦虑情况初步研究被引量：51

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摘要大学生焦虑情况初步研究天津师范大学教育系丁锦红天津师范大学生物系崔巍天津医科大学团委王贺胜焦虑是一种普遍的情绪体验，研究表明学习不安（学习焦虑）与数学成绩呈显著负相关￣［１］。本研究选择了ＺＵＮＧ氏焦虑自评量表为主要工具，试图对目前大学生的焦虑状况进...

作者丁锦红崔巍王贺胜

机构地区天津师范大学教育系

出处《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 1995年第4期153-153,152,共2页 Chinese Mental Health Journal

关键词大学生学生焦虑症学习不安数学成绩

参考文献1

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中国心理卫生杂志

1995年第4期

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