运用“罗森塔尔效应”预防青少年吸烟行为

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摘要针对本校青少年学生吸烟现象逐年增多，屡教屡犯的严重情况，笔者一改往日单纯批评、警告、处罚的生硬教育方式，而是运用“罗森塔尔效应”去进行一系列综合心理“治疗”，取得事半功倍的显著效果，吸烟人数由原来的39．5％下降为2．5％。其具体步骤是；安慰──帮助──鼓励。

作者高伟

机构地区山东省税务学校医务室

出处《中国学校卫生》 CAS 北大核心 1995年第5期336-337,共2页 Chinese Journal of School Health

关键词青少年吸烟罗森塔尔效应健康行为预防

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中国学校卫生

1995年第5期

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