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测量学课程双语教学的探讨与实践被引量：3

The Probe and Practice of Surveying Course Bilingual Education

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摘要通过测量学课程双语教学的实践,探讨测量学课程双语教学的可行性、教学模式、教学手段、教材选择及成绩考核方法,并提出有益的结论和建议。

作者白会人徐晓鹏王谢勇

机构地区大连大学

出处《测绘通报》 CSCD 北大核心 2005年第6期62-64,共3页 Bulletin of Surveying and Mapping

关键词测量学双语教学教学模式土木工程

分类号 P2 [天文地球—测绘科学与技术] G4 [文化科学—教育技术学]

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测绘通报

2005年第6期

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