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知识管理：教师携手新课程的自觉选择被引量：1

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摘要教师个人知识管理个人知识可以分为外显知识和内隐知识，或日显性知识和隐性知识。外显知识就是“看得见摸得着”的知识呈现，比如教学论文、编写的教材、教学流程指南等等。内隐知识是经过长期积累的“只可意会不可言传”的充满“自我”色彩的知识，比如教师的教学风格、教学经验、技巧或创意等等。

作者翁光明

机构地区江苏省泰州市教科所

出处《教育情报参考》 2005年第2期30-31,共2页

关键词自觉选择教师新课程个人知识管理内隐知识外显知识隐性知识显性知识教学论文教学流程 “自我” 教学风格教学经验教材

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] B038 [哲学宗教—哲学理论]

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2005年第2期

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