教学理论应用模式析要被引量：5

Analysis of Applying Modality of Teaching Theory

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摘要教学理论应用模式是指主体(主要是教师)关于教学理论应用和在教学理论应用过程中，通过归纳、演绎等方式逐渐生成的观念体系、理想意图和行为范式，具有整体性和生成性等特点。根据不同的标准和从不同的角度对教学理论应用模式可以作多种分类。每一种模式都有其优缺点，因而教师应遵循多样综合原则、适切性原则以及发展性原则，对教学理论应用模式进行选择，在教学理论应用的过程中发展和完善应用模式。

作者徐继存罗儒国

机构地区山东师范大学教科院教授、博导西北师大教育学院博士研究生

出处《教师之友》 2005年第4期5-10,共6页

基金教育部人文社会科学规划项目

关键词教学理论应用模式缄默知识独立模式支持模式

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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