学生评教的困惑与反思

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摘要山东潍坊市自2001年开展国家“十五”重点课题“发展性教学评价的实验与研究”以来，作为对教师进行发展性评价的重要手段之一，学生评教已被普遍采用。然而在许多实验学校，教学效果(统考成绩)很好的班，往往有很多学生对教师不满意；而在教学效果不好的班，却有不少学生对教师的评价甚高，甚至好评如潮。在评选“最受学生欢迎的教师”的活动中，榜上有名的，

作者王水玉谷广文

机构地区山东潍坊市教科院山东潍坊市教育学院

出处《中小学管理》北大核心 2005年第3期44-45,共2页

基金教育部教育科学“十五”规划重点课题“发展性教学评价的研究与实验”的成果之一。

关键词学生评教发展性评价潍坊市山东师生关系

分类号 G527 [文化科学—教育技术学]

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