入境 激情 明理——诗歌意境教学之我见
被引量：2
出处
《中学语文教学》
北大核心
2000年第4期20-21,共2页
Language Teaching in Middle school
同被引文献2
-
1曹根元.诗词教学要树立五种观念[J]语文教学与研究,1998(08).
-
2李建邡.意境品味三部曲[J]语文教学与研究,1998(07).
-
1王法修,胡海永.略谈古诗的意境教学[J].中小学教育与管理,2000(10):35-37.
-
2朱华.谈情感教育[J].函授教育（继续教育研究）,2000(2):70-71.
-
3娄春侠.谈“以审美为核心的小学音乐课堂意境教学”[J].儿童音乐,2006(8):49-51. 被引量：1
-
4王法修,胡海永.略谈古诗的意境教学[J].中小学教材教学（小学版）,2000(7):11-13.
-
5刘衍书,赵桐林.略谈古诗的意境教学[J].语文天地（初中版）,2010(12):87-88. 被引量：2
-
6李亚楠.浅谈意境教学[J].中学文科（教研论坛）,2006(2):46-46.
-
7魏来.高中政治课堂开展意境教学的途径[J].中学教学参考,2015(31):77-77.
-
8席凌云.细谈诗歌的意境教学[J].语文教学与研究（教研天地）,2006(6):71-71.
-
9葛喜德.英语教学中如何转变后进生[J].青海教育,1999,0(3):27-28.
-
10陆春华.小学高年级古诗词教学存在的问题及解决策略[J].启迪与智慧（中）,2015(10). 被引量：1
;
