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试论校本课程的思考及其开发

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摘要为适应素质教育改革和管理，我校结合具体的实际，把宝贵的科学精神和丰富的人文翔和谐地统一起来，通过改革者形成了富有我校特色的科学、合理的校本课程，从而为全面提高学生素质、促进学生全面发展奠定了基础。

作者钟国榜

机构地区贵州省遵义县虾子镇南坪中学

出处《中国农村教育》 2005年第1期110-110,共1页

关键词校本课程学生全面发展学生素质素质教育科学精神实际人文改革者丰富统一

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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中国农村教育

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