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国外可视化数据结构教学软件及其比较
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摘要
数据结构的教学内容因其具有一定的抽象性而使学生不易理解,由此,国外采用了一些可视化的教学软件来提高教学效果.为推动国内此类教学软件的开发和本课程的教学,本文针对数据结构课程分析了可视化软件的特点和设计原则,给出了若干国外数据结构教学软件样本并进行了比较.
作者
陈庆章
何文秀
金冠卓
夏明
机构地区
浙江工业大学信息学院
出处
《计算机教育》
2005年第2期21-23,共3页
Computer Education
关键词
教学软件
高教
数据结构课程
教学效果
学生
国外
教学内容
数据结构教学
可视化软件
设计原则
分类号
TP311.12 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G434 [文化科学—教育技术学]
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