规范标准与自主创新的统一

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摘要分析化学作为一门实践性很强的工具学科，实验教学的重要性是不言而喻的。理想的学生实验，既要巩固理论课知识，掌握基本的实验技能和操作规范，又要提升认知、开拓视野，创新性地完成自选、自主实验。我们针对目前学时数较少、学生动手机会较少、基本操作不够规范、动手能力不够强、模仿性实验多而设计性实验较少等不利现状，

作者陆峰张东春刘荔荔杨根金

机构地区第二军医大学药学院

出处《药学教育》 2000年第4期30-31,共2页 Pharmaceutical Education

关键词自主实验动手能力学生实验学科学时设计性实验实验教学视野规范标准操作规范

分类号 O65-4 [理学—分析化学]

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