摘要
随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断完善,大学生的理想、信念、人生观、价值观、道德观都呈现出许多新情况、新变化、新特点,思想认识状况和道德修养水平有多元化、复杂化的倾向。作为高校思想政治教育工作者,必须正确理解和正视大学生思想认识和道德水平的差异性,因人施教,有的放矢,有针对性地开展差异性思想政治教育,才能有效促进大学生的全面发展。
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2005年第1期118-120,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
