高师课堂教学适应新课程转变的思考被引量：3

在线阅读下载PDF

导出

摘要新一轮基础教育课程改革已全面铺开,作为基础教育“工作母机”的师范院校构建与之相适应的新的课堂教学模式已成为师范教育改革的当务之急。本文从高师课堂教学必须以教育观念的创新为先导、实践从“知识课堂”到“生命课堂”的重构、高校教师应成为课堂教学的研究者3个方面论述高师课堂如何实现新课程实施背景下的转变。

作者杨涛

机构地区重庆教育学院教务处

出处《现代教育科学（高教研究）》北大核心 2004年第5期117-118,共2页

关键词课堂教学新课程高师生命课堂师范教育改革知识课堂基础教育课程改革实施背景转变创新

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论] G652 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1王鉴.课堂重构:从“知识课堂”到“生命课堂”[J].教育理论与实践,2003,23(1):30-33. 被引量：115
2郑金洲.重构课堂[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2001,19(3):53-63. 被引量：206
3姚婧.教学中回归学生主体的理性思考与探索[J].赣南师范学院学报,2002,23(4):54-57. 被引量：12
4王鉴.课堂研究引论[J].教育研究,2003,24(6):79-84. 被引量：94

二级参考文献9

1ThomasL.Good and Jere E.Brophy,透视课堂[M].北京:中国轻工业出版社,2002.1—3,36,50,1-5.
2马文·哈里斯.文化人类学[M].北京：东方出版社,..
3[2]G.D.Borich,(1994).Observation Effective Teaching,Macmillan.p.55.
4[5]C.J.Maker,(1993).Creativity Intelligence and Problem Solving,in Gifted Education International,9(2).pp.68-77.
5[9]M.R.Leenters, and J.A.Erskine, (1978).Case Research: the Writing Process, pp.14, 15.
6Glaser, B. and. Strauss, A. ( 1967 ). The Discover of Ground Theory: Strategies for Qualitative Research. Chicago:Aldine.
7郑金洲.重构课堂[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2001,19(3):53-63. 被引量：206
8钟启泉.教师“专业化”:理念、制度、课题[J].教育研究,2001,22(12):12-16. 被引量：445
9崔允漷.有效教学:理念与策略(下)[J].人民教育,2001(7):42-43. 被引量：212

共引文献412

1常亚慧,万晓霞.契约与私交:合作学习的关系逻辑[J].全球教育展望,2021,50(6):67-77. 被引量：5
2姜丛雯,傅树京.我国智慧课堂研究现状述评[J].教学与管理,2020,0(6):1-4. 被引量：43
3赵香元.基于新课程改革的有效教学初探[J].湘潭师范学院学报（自然科学版）,2008,30(3):128-131. 被引量：1
4李清臣.中国课程实施研究:热点透视与未来展望[J].商丘师范学院学报,2008,24(7):107-109. 被引量：1
5裘尧银.让提问来敲响科学创造之钟[J].科技资讯,2008,6(4).
6赵哲.基于多元智力理论视角下“生命课堂”的建构[J].中国教师,2008(S1):110-111.
7李焕有.师范院校教师培养模式与基础教育衔接的研究[J].南阳师范学院学报,2009,8(1):111-114. 被引量：3
8陈红媛.高职院校“思政课”传统教学弊端探析[J].文教资料,2008(33):207-209.
9查建祥,江玉印.高校公共课课堂教学消极现状成因分析及应对[J].宿州学院学报,2006,21(2):108-110. 被引量：3
10郭鲁.语文课堂中如何有效设问[J].科学咨询,2010(9):61-61.

同被引文献2

1王初升.基础教育课程改革与教师教育改革[J].教育与职业,2004(23):27-28. 被引量：2
2杜华.高师教育应对基础教育课程改革的策略[J].黑龙江高教研究,2004,22(1):53-55. 被引量：8

引证文献3

1曹保平.高师院校语言课程教学改革初探[J].内蒙古电大学刊,2008(3):107-109.
2严启英,韦海珊,兰兴妞.新课程背景下高师院校课堂教学方式的调查与思考[J].贺州学院学报,2011,27(1):123-126.
3李花.师范院校课堂教学存在的问题及对策[J].中国科教创新导刊,2012(28):4-4.

1李新乡,李兴保,孙国庆,卜召林.高师课堂教学评价存在的问题与对策[J].曲阜师范大学学报（自然科学版）,2001,27(2):110-112. 被引量：1
2李仕卫.高师课堂有效教学策略初探[J].文教资料,2014(2):154-155.
3韩炎照.高师课堂教学学生实践创新能力培养探析——以04级小学教育本科班选修课小学生班队管理为例[J].湖北大学成人教育学院学报,2008,26(3):73-74.
4李贵安,刘婵玉,赵志鹏.新课改背景下高师院校课堂教学改革存在的问题与对策[J].高等理科教育,2012(3):75-79. 被引量：13
5李云.“游戏导学,合作学习”在高师课堂教学中的应用[J].电脑知识与技术（过刊）,2015,21(9X):121-123. 被引量：2
6罗明基.高师课堂教学规范初探[J].课程．教材．教法,1996,16(5):48-50. 被引量：2
7江新华.高师课堂教学如何适应新课改的要求——湖北师范学院教科院“六步”课堂教学模式的实践探索[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2014,34(1):113-118.
8荣亚军.让学习主动化回归高师课堂[J].河北民族师范学院学报,2012,32(2):98-99.
9谭桂荣.浅析高师课堂教学的问题与对策[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2005,18(5):73-76. 被引量：1
10张拓书.论高师课堂教学的示范性[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2002,15(6):21-23. 被引量：1

现代教育科学（高教研究）

2004年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高师课堂教学适应新课程转变的思考被引量：3

参考文献4

二级参考文献9

共引文献412

同被引文献2

引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高师课堂教学适应新课程转变的思考 被引量：3

参考文献4

二级参考文献9

共引文献412

同被引文献2

引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高师课堂教学适应新课程转变的思考被引量：3