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论教学的有效性及其提高策略
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摘要
在现代社会,质量、效率是各行各业共同追求的目标。教学作为人类社会的一种实践活动,亦应以质量和效率为自身存在的根据和价值,这就触及到提高教学有效性这一主题。一、教学有效性的界定教学有效性是一个发展中的概念,其内涵有一个逐渐丰富的过程。(一)教学有效性的...
作者
程红
张天宝
机构地区
暨南大学
北京科技大学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
1998年第5期37-40,共4页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
有效性
教学目标
教学效率
教学策略
教学质量
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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