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试论高师院校小学教育专业(本科)教育类课程设置及实施策略
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摘要
本文就高等师范院校小学教育专业 (本科 )教育类课程设置 ,在理论及实践上进行了分析和阐述 ,建立了课程设置的 5个维度 ,提出了教育类课程实施的基本策略。
作者
陈慧君
纪国和
机构地区
吉林师范大学教育科学学院
出处
《现代教育科学（高教研究）》
北大核心
2004年第6期113-114,共2页
关键词
高师院校
小学教育
课程设置
实施方法
培养目标
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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现代教育科学（高教研究）
2004年 第6期
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