摘要
我国基础教育改革进入了攻坚战。学校教育的核心环节依然是课堂教学 ,所以 ,中小学教育信息化的核心在课堂教学信息化。如何才能实现中小学课堂教学信息化 ,实现信息技术与学科课程教学整合的突破 ?必须从校校通走到班班通 ,找到当前和未来相当长一段时期内实现中小学课堂教学信息化、信息技术与学科课程教学整合的有效且可行的主流技术。
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第11期8-12,共5页
E-education Research
基金
全国"十五"教育科学规划重点项目 (国家级 :BYA0 10 113 )
北京市哲学社会科学"十五"规划项目 (0 3 BJBJY0 43 )
北京市 2 11重点学科建设项目的阶段成果
