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情感教育与校园暴力事件防治被引量：2

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摘要一、校园暴力事件的心理分析情感冲突往往在校园暴力事件中起到催化的作用。因此一些心理专家在分析暴力事件这一问题时就指出：“情感是个体对周围事物与自身关系的一种体验和评价，一种特殊的反映。也就是以周围事物能否满足主体的需要而产生的体验，那么当需要受阻时，便产生否定的情绪体验，这种体验的积累。

作者阳荣威

机构地区华东师范大学高等教育研究所

出处《思想．理论．教育》 2004年第7期63-65,共3页

关键词情感教育校园暴力事件学生心理压力情绪调节评价标准

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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思想．理论．教育

2004年第7期

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