摘要
老年大学班级是老年大学构成的重要组成部分,是组织教学的基本单位。班长作为老年大学班级的一班之长,在班级管理中起着决定性的作用,是老年大学教学管理必须依靠的重要力量。班长的作用:一是组织协调作用;二是管理教育作用;三是联系沟通作用;四是榜样示范作用。班长掌握科学的工作方法是十分重要的,是提高班长威信和工作效率的重要手段。班长要坚持说服引导法、情感沟通法、民主自治法、褒奖激励法。在班级管理中,班长要突出"五抓",即抓思想教育、抓制度落实、抓课堂纪律、抓环境卫生、抓日常养成。通过"五抓"培养顾全大局的学员、团结协作的学员、健康乐观的学员、情趣高雅的学员、文明礼貌的学员、有所作为的学员。
出处
《中国地质大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2013年第S1期73-75,共3页
Journal of China University of Geosciences(Social Sciences Edition)
