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中国学前儿童保教系统工程的思考被引量：1

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摘要我国学前儿童保育与教育,在其发展过程中积累了许多宝贵的、具有民族特色和社会主义特点的经验,尤其是自从实施计划生育头等国策以来,对优生、优育、优教开展了多方面、多领域的实践和研究,成效为世界瞩目。为了更好地发挥各个方面的整体功能,目前需要也有可能,从理论上建立“

作者赵寄石

机构地区南京师大教科所

出处《幼儿教育》 1993年第2期4-5,共2页 Early Childhood Education

关键词学前儿童优教儿童发展托幼机构和谐发展一舟入学年龄九十年代中所儿童身心发展

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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