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对提高《计算机应用基础》教学有效性的思考

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摘要《计算机应用基础》是一门实践性特别强的课程,也是一门重要的工具课程.教师应提高课堂教学有效性,解决好让学生想学、能学、会学、学好等一系列问题,让学生这个主体真正参与到学习活动中来.

作者马绪牡

机构地区中山市南朗理工学校

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第3期14-15,共2页

关键词职中生计算机应用基础课堂教学有效性

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G642 [文化科学—高等教育学]

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教师博览（下旬刊）

2013年第3期

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