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论视唱练耳教学中复杂节奏、特殊节奏的训练 被引量:7

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摘要 在历史的长河中,作为音乐构成要素之一的节奏,同其他要素——旋律、和声等——一样,有着相类似的发展与演变过程。从古典时期的严整、平衡、对称原则,到浪漫时期的节奏复杂化、形式自由多变,民族乐派将民间音乐中极富特点的节奏引入作品并将其发展,以至现代音乐的标新立异、非逻辑、非均衡的发展,不规则的节奏律动,甚至有时竟将节奏发展到取代旋律的地步,等等。这些对我们的敏学思想、方法,以及教学内容中有关节奏系列的安排都有很大的启迪。
作者 郑敏
出处 《交响(西安音乐学院学报)》 1991年第4期45-52,共8页 Jiaoxiang-Journal of Xi'an Conservatory of Music
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