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环境科学教学指导委员会建立的必要性及其作用

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摘要环境科学教学指导委员会不同于其它传统的理科学科教学指导委员会。它们是由原来各学科的教材编审委员会改建而来。而环境科学作为一级学科被国家教委所承认建立的教学指导委员会则属初创。这是我们广大环境科学及其教育工作者长期追求并为之奋斗的目标。因此,她的成立使我们深受鼓舞。我们认为。

作者戴树桂

机构地区南开大学

出处《中国大学教学》 1991年第3期7-8,共2页 China University Teaching

关键词教学指导教材编审委员会教育工作者自然科学领域环境保护事业 “八五”计划教学队伍同步协调环境问题教育发展

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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中国大学教学

1991年第3期

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