摘要
通过对新编初中英语教材的学习和研究,不难看出新教材的特点是注重了语言与生活的密切联系,注重了语言的知识化与口语化的相互联系。目的是要通过听说读写的训练使学生获得英语基础知识和用英语交际的能力,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,为进一步学习打好初步的基础。传统的教学方法很难适应新教材的要求,因此教学方法及课堂教学结构的改变也就势在必行,在对传统教学法进行扬弃的基础上产生一种新的教学观,新的教学法和新的课堂结构是必要的,也是可能的。根据教参提供的教学建议结合初中英语的教学特点和培养目标可采用课堂五步教学结构。
出处
《教学与管理（中学版）》
1996年第3期41-42,共2页
Journal of Teaching and Management
