期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

怎样判断碰撞是否可能?

原文传递

导出

摘要近年来的高考和一些参考书籍中,经常有关于判断碰撞有无可能的问题。本文就此问题作一讨论。

作者周叔范

机构地区江苏省溧阳中学

出处《物理教师》 1996年第1期20-21,共2页 Physics Teacher

关键词碰撞过程动量守恒碰撞后物理模型弹性碰撞碰撞时间相向而行物理过程分析非弹性可能范围

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1白万贤.动量测试题[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2008,0(Z1):90-93.
2徐光强.一道考查学生思维能力的好题[J].中学物理,2001,19(8):48-48.
3许志刚.借动量守恒之道,破碰撞问题谜团[J].数理化解题研究（高中版）,2016,0(12):68-68.
4陈伟孟,胡继超.《碰撞》课程的教学设计[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2013,31(10):76-80. 被引量：1
5黄晓标.重视能力提高强调物理过程分析——2007年高考理综试卷物理试题分析评价[J].高中生之友（青春版）,2007,0(Z3):83-86.
6张国栋,杨素梅.怎样做好物理过程分析[J].数理化解题研究（高中版）,2010(5):42-44.
7王光宇.浅谈物理过程分析[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(9):127-128.
8张国栋,杨素梅.怎样做好物理过程分析[J].新高考（理化生）,2010(3):6-8.
9肖红.如何提高学生学习物理的兴趣[J].数理化学习（教研版）,2014(1):18-18.
10窦二帅.浅析如何提升高中物理的教学效果[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(39):246-246.

物理教师

1996年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部