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态势语在教学中的作用

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摘要态势语在教学中的作用教法探讨叶宁在语文课堂教学中，学生除了对教师语言注意外，也还注意到教师仪表、神情和姿态。教师的表情动作可以起到补充口语不足的辅助作用，可以给教学增添立体感，使学生注意力高度集中，不易疲乏。恰当地运用态势语有助于形象直观地说明事物，...

作者叶宁

机构地区广西柳州市第二职校

出处《职教论坛》 1998年第3期53-53,共1页 Journal of Vocational Education

关键词态势语《天山景物记》教师仪表面部表情教学中语文课堂本质上的区别《纪念刘和珍君》《荷塘月色》《拿来主义》

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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