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论全人教育
被引量：
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摘要
本文认为：全人教育是一个较之全面素质教育更为高致、更为内在。更为深入的教育观念，是一种充满理想主义色彩的有相当超前成分的教育观念。它所追求的是人的超越狭隘功利主义的理想境界。文章着重论述了全人教育的现实根据和心智机理。
作者
胡潇
机构地区
华南建设学院社科部
出处
《广东农工商职业技术学院学报》
1999年第2期10-16,共7页
Journal of Guangdong Agriculture Industry Business Polytechnic
关键词
全人教育
素质
现实
心智
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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