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现代教师教育专业人才培养模式的构建与探索被引量：1

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摘要本文对现代教师教育专业的人才培养目标、规格 ,培养方式等进行分析和探讨 ,提出一种新型的现代教师专业人才培养模式 ,该模式的构建表明我省的教师教育改革已从理论研究进入实际运作阶段。

作者曾华罗明东郑勤红

机构地区云南师范大学校长办公室云南师范大学教务处云南师范大学教务处云南昆明云南昆明云南昆明

出处《云南教育（小学教师）》 2003年第36期19-22,共4页 Journal of Yunnan Education

关键词人才培养模式现代教师教育专业教育改革

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2003年第36期

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