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新疆中小学少数民族双语音乐教师队伍调查研究——以双语音乐教师培训为视角

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摘要在新疆如何提高少数民族双语教师队伍的综合素质和教学水平是新疆教育目前面临的最大理论挑战与实践难题。文章通过对少数民族双语音乐教师队伍现状了解,提出了建设少数民族双语音乐教师的几点对策。

作者斯雯

机构地区新疆师范大学初等教育学院

出处《黄河之声》 2010年第21期42-43,共2页 Song of The Yellow River

基金新疆师范大学优秀青年教师科研启动基金项目"新疆中小学少数民族双语音乐教师培训现状与对策研究"

关键词少数民族双语音乐教师队伍结构

分类号 J60-4 [艺术—音乐]

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黄河之声

2010年第21期

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