Multisim在促进学生主体作用发挥中的教改研究被引量：6

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摘要通过认真分析"模拟电子技术"课程的特点以及目前在"模拟电子技术"教学中普遍存在的问题,提出了在课堂教学理论指导下将Multisim软件引入"模拟电子技术"课程教学,并以基本放大电路为实例进行了仿真分析。可见采用先进的教学设备对传统的教学模式和教学手段进行改进,能有效地促进学生主体作用的发挥,从而提高教学质量。

作者吴 李林张艳春

机构地区浙江海洋学院机电工程学院

出处《长春理工大学学报（自然科学版）》 2010年第6期184-185,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology(Natural Science Edition)

关键词电子技术 MULTISIM 仿真

分类号 T-55 [一般工业技术]

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