摘要
医学心理学作为医学生的必修课以及素质教育的重要内容之一已成为医学院校的师生们的共识,传统授课模式越来越不适应当前的发展,实施新的医学心理学的教学课程体系模式,有助于更好地激发学生的学习兴趣,促进教学效率的提高和学生创新思维能力的培养。采取的主要措施有:(1)重新修订教学大纲,合理分配学时;(2)改革教学方法和手段,提高学生的学习兴趣;(3)改进传统考试形式,提倡多样化。
出处
《内蒙古医科大学学报》
2012年第S4期484-487,共4页
Journal of Inner Mongolia Medical University
基金
内蒙古医学院2011年教学改革项目(NYJGB201104)
