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美国学者的差生问题研究评述被引量：18

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摘要美国学者的差生问题研究评述俞国良国外的差生研究具有悠久的历史。１８９６年，研究者摩根发现儿童在学习过程中存在着严重的“词盲”现象（能认一些词，但不知道词的意义），并对这种现象进行了开拓性的研究工作。后来，研究者就把学习成绩差（尤指阅读上的困难，学习行...

作者俞国良

机构地区北京师大发展心理学研究所

出处《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第6期42-45,共4页 International and Comparative Education

关键词学业不良差生问题问题儿童研究评述美国学者学习风格心理特征社会心理问题行为技能训练

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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比较教育研究

1995年第6期

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