摘要
党的十一届三中全会以来,尤其是在“六五”期间,我国成人高等教育的学历教育发展较快,填补了由十年浩劫所造成的智力“断层”,改变了我国高等教育事业发展的科类结构和层次结构为社会经济发展对各类短线专业应用型专科人才的需求作出了应有的贡献。学历教育周期长、经费开支大,有些还与经济发展脱钩,造成了生产、工作与教学“两层皮”的状况,不仅生源受到影响,而且在校学习的学员兴趣不高,动力不足,这就不得不使我们寻求新的教学教育方法了。
出处
《金融与经济》
1989年第12期42-43,41,共3页
Finance and Economy
