中国古代诗论对青少年诗歌教育的裨益

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摘要《诗》序列古之学者必读经传之首,唐柳宗元自述:“本之《诗》以求其恒”,“此吾所以取道之厚也。”中国历来注重对青少年可塑心灵的“诗教”,由此可见一斑。就现今中学教材中的古代诗歌而言,其数量虽不及古文,但精华风采,教化陶冶之功实有过之而无不及。时下各级各类考试皆重古文,师生力“耕”,急功近利,也是情理之中事,本无可厚非;不过,似觉“诗教”“

作者王缨

出处《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 1996年第2期139-142,共4页 Journal of Shanghai Normal University(Philosophy & Social Sciences Edition)

关键词中国古代古代诗歌诗论 “象” “文气” “境” “诗教” 中学教材 “兴” 肌理说

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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上海师范大学学报（哲学社会科学版）

1996年第2期

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