摘要
随着环境史研究的深入,史学研究与历史教材达到了相互观照,中学历史教材中有多处涉及环境的内容。如何对教材中相关内容进行解读,使学生在历史学习中,理解历史不但是人的历史,还是自然的历史。培养学生认识并遵从自然规律,明白良好的生态环境是人类社会持续发展的基础,是实现"美丽中国"的关键。
出处
《黑龙江史志》
2013年第17期305-306,共2页
Historical Records of Heilongjiang
基金
2012年河南省教师教育课程改革项目<文革后中学历史教材中的经济史论述--基于可持续发展观培养策略的研究>的阶段性成果
