期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新观念 新思想 新风貌——数学教材编写风格的重大转变
被引量:
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
实行九年义务教育是一项具有战略意义的重大措施,是关系国家民族兴旺发达的一件大事。 教材的好坏是影响教育质量的重要因素。人民教育出版社数学室新编的义务教育三年制初中代数教材(以下简称新教材),一改昔日的古板面孔,露着轻盈的微笑向我们走来了。这是我国数学教材编写风格的重大变化,也是教育新观念、新思想的一次体现。
作者
李元中
机构地区
陕西师范大学
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1991年第Z1期99-100,共2页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
数学教材
新教材
九年义务教育
初中代数
三年制
教育质量
重要因素
战略意义
教育新观念
思想
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
18
引证文献
1
二级引证文献
8
同被引文献
18
1
徐章韬,梅全雄.
HPM视角下的数学教材编写[J]
.数学教育学报,2009,18(3):14-17.
被引量:24
2
石志群.
对编写高中数学教材的几点建议[J]
.课程.教材.教法,1996,16(11):22-23.
被引量:1
3
范良火,吴立建.
国际数学教材研究和发展趋势述评和分析——从首届国际数学教材研究和发展会议及其大会报告说起[J]
.数学教育学报,2015,24(3):1-5.
被引量:26
4
林丹,胡典顺.
中美高中数学教材的习题比较及启示——以PEP教材与UCSMP教材中平面向量章节为例[J]
.数学教育学报,2015,24(3):63-67.
被引量:19
5
马复.
认识新课程意义下的数学教材[J]
.数学教育学报,2005,14(1):49-51.
被引量:18
6
胡海霞,汪晓勤.
影响高中生组合推理的因素[J]
.数学教育学报,2009,18(6):26-29.
被引量:3
7
罗新兵,魏金英,刘阳,恩斯特姆.
高中数学教材中数学史分布的特征和模式研究——以北师大版数学必修教材为例[J]
.数学教育学报,2012,21(1):30-33.
被引量:29
8
高雪芬.
中国与新加坡高中数学教材微积分内容比较研究[J]
.数学通报,2012,51(12):4-6.
被引量:5
9
徐章韬,梅全雄.
信息技术在教科书中的编排[J]
.电化教育研究,2013,34(6):80-85.
被引量:6
10
徐元根.
关于中学数学教材编写的几点思考[J]
.数学教育学报,2001,10(4):67-70.
被引量:6
引证文献
1
1
唐佳丽,徐章韬.
高中数学教材“组合问题”的编排[J]
.数学教育学报,2019,28(2):46-51.
被引量:8
二级引证文献
8
1
牛拴银.
高中数学教材“组合问题”的编排分析[J]
.高考,2020,0(13):173-173.
被引量:2
2
斯海霞,叶立军.
浙教版初中数学拓展性课程教材编写特点及改进建议[J]
.数学教育学报,2019,28(6):16-20.
被引量:11
3
付婉迪,尹弘飚.
高中生数学问题解决过程中的情绪因素[J]
.数学教育学报,2021,30(6):1-7.
被引量:6
4
石明霜.
巧用乘法原理解决握手问题[J]
.数学之友,2022,36(1):52-53.
5
崔永红.
把握数学概念本质,发展数学核心素养[J]
.教育科学论坛,2022(22):45-47.
6
王宇.
基于SOLO理论的高中数学教学设计--以分类加法计数原理与分步乘法计数原理为例[J]
.数学之友,2022,36(15):31-33.
被引量:2
7
徐章韬.
人工智能背景下的“回归教材”及教学[J]
.中小学数学(高中版),2024(6):9-11.
被引量:1
8
吴洁莹,徐章韬.
初中数学教材中“组合问题”的编排及教学思考[J]
.中小学课堂教学研究,2024(7):1-4.
1
深化地理教学改革的几点思考[J]
.地理教育,1994(1):35-35.
2
项玫.
导学法在地理课堂教学中的尝试[J]
.内蒙古教育,2005(5):32-33.
3
赵丽秀.
浅谈信息化教育在教学中的几点体会[J]
.中国科教创新导刊,2009(2):169-169.
被引量:3
4
许春漫.
高等学校实施创新教育主要途径[J]
.福建行政学院福建经济管理干部学院学报,2001(1):68-71.
被引量:5
5
胡云.
高校确立“以人为本”教育新观念初探[J]
.江西教育科研,2005(12):10-12.
被引量:7
6
林燕华.
信息技术与学科课程整合,促进学生自主发展[J]
.中华成功教育,2004,2(1):11-12.
7
刘玲玲.
新时期幼儿教育改革的新观念[J]
.中外企业家,2013(8S):221-221.
8
柳剑.
浅析我国当前幼儿家庭教育的现状[J]
.魅力中国,2011(5):205-205.
被引量:1
9
陈维娟.
关于英语教育新观念和新趋势之析探[J]
.宿州教育学院学报,2009,12(6):127-129.
10
刘廷秀.
深化数学教学改革 促进学生自主发展[J]
.新课程研究(上旬),2008(8):15-16.
课程.教材.教法
1991年 第Z1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部