摘要
教学原则是教学工作客观規律的反映,是教师为了有效地完成教学任务,在教学活动中所必須遵循的指导原理。如果违反了这些原理,教学工作将会受到損失。所以教学原則也是用来衡量、检验教学质量的尺度。貫彻了教学原則,它能帮助教师更好地选择和组织教材、教法,也能帮助学生在掌握知识、技能、技巧的过程中,少走弯路,减少学习中不必要的困难。因此,教师正确地掌握和运用教学原則是改进和提高教学質量的必要条件。但目前对教学原則还沒有取得一致的认识。
出处
《武汉体育学院学报》
1962年第1期4-6,共3页
Journal of Wuhan Sports University
