摘要
中小学语文教学改革十分重要。早在一九四二年,毛主席在《文化课本》序言里就指出:“一个革命干部,必须能看能写,又有丰富的社会常识与自然常识,以为从事工作的基础与学习理论的基础。”这就是说,读写能力与科学常识是学习理论与从事工作的基础。就学校教学而论,读与写能力不但是出校后学理论、做工作的基础,也是在校学习文化知识的基础。无论小学生或中学生,读与写能力好的,学习各科知识都比较容易,各科教材自己都可读,有的大半能夠理解;读写能力如太差,不只自己读不来,教师讲过也弄不明白,如对数学和物理学的较复杂的公式或定义就不能准确的理解,课后复习当然就很困难了。这是中小学许多教师都有体会。
出处
《西北师大学报（社会科学版）》
1977年第3期79-85,共7页
Journal of Northwest Normal University(Social Sciences)
