学龄前儿童数概念与运算能力发展被引量：16

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摘要问题的提出学令前儿童心理发展的问题，是儿童心理学重要研究领域之一。对这个阶段心理发展的年龄特征的揭露，是确定早期教育（学前教育）的一个出发点。

作者林崇德

出处《北京师范大学学报（社会科学版）》 1980年第2期67-77,共11页 Journal of Beijing Normal University(Social Sciences)

关键词数概念学龄前儿童与运算运算能力能力发展双桥年龄特征活动水平智力品质幼儿园

分类号 G65 [文化科学—教育学] C55 [社会学]

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