摘要
影响教师教学效果的因素既有课程设置方面的困难,更多的困难则来自于缺乏适合于教师教学能力训练的资源和环境。微格教学作为一种系统的训练方式,在在职教师培训中取得了丰硕的成果,同时也为制作精品课提供了很好的工具。文章重点介绍了设计微格教室应该注意的事项,并且根据教学的实际情况,设计了一套方便使用的微格教室,为教师培养,学科的建设,起到较好的作用。
出处
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2011年第S4期172-,174,共2页
Journal of Shanxi University of Finance and Economics
