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学科学法系列谈(二)阅读基本能力的关键性环节———谈怎样让学生学好语文之二

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摘要学科学法系列谈（二）阅读基本能力的关键性环节———谈怎样让学生学好语文之二北京四中顾德希阅读基本能力，是一种对书面语言的理解能力。阅读教学的综合性任务，很大一部分是在提高学生这种语言理解能力的过程中完成的。这种理解，是以背景知识和思维活动的参与为必要...

作者顾德希

机构地区北京四中

出处《教育学报》 1998年第2期37-40,共4页 Journal of Educational Studies

关键词基本能力语义模式语义整合科学法背景知识《长恨歌》中国小说语义内涵关键性思维模式

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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教育学报

1998年第2期

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